我是对自己高要求

拿着儿子高三模考的成绩单，我简直不敢相信我的眼睛：数学145分，总分排名全市第 7！

儿子在一旁叹了口气：“数学还是粗心了，有一个地方计算错误，不然应该可以考满分的！”我看出儿子眼神中透露出一丝小得意，笑他：”你其实已经很得意了是不是？”

儿子也笑了,死不承认：“哪有，我是对自己高要求！”

看着儿子带来的惊喜，我自己都很难相信，曾经高一的他数学80多分，我每每拿着他的卷子，看着他疲惫的眼神，想训斥他，又心疼他，最后只能自己叹息。

但我和儿子宇轩是幸运的，在高二的第一个学期，我们就遇到了洋哥，从此宇轩的数学成绩直线上升，从班级的20多名，变成了第一！

上面所提到的同学，是我的学生。

这位同学不是个例，他所遇到的问题，我的班里大部分孩子都遇到过：

上课感觉听懂了，课后又不会做题

老师讲的题听懂了，换了一种类型又不会做

一直在努力刷题，可是成绩还是上不去

其实，不是孩子自身的问题，而是在应试教育的大背景下，很多学校的老师都是按部就班的教孩子书本的知识，而没有交给孩子什么是学习的本质！

拿数学举例，孩子在学习新知识时所要经历的阶段：

认知——模仿——记忆——理解——融会贯通

这就是学习的本质！

为什么孩子课后不会做题呢？

因为孩子还停留在对一个新知识的认知层面，不会运用公式

为什么孩子做题不会举一反三呢？

因为孩子只是记住了一个公式，还没有理解，也没有系统的经过变形题型的训练

为什么孩子努力刷题，成绩还上不去？

因为孩子还停留在模仿老师解题的阶段，公式都还没理解，刷题也是白费功夫！

如果孩子不清楚学习的本质，就好像一艘没有方向的船，永远到不了彼岸！

我很欣慰，我的学生在我的帮助下，都克服了数学的难题，最终考上了他们理想的学府！

师者，传道授业解惑也！为了帮助更多的学生解决数学的难题，我根据自己20多年的教学经验，总结了一套科学学习数学的方法，也将其中一部分的经验和技巧拿出来做成了免费的公开课！

如果你的孩子还在苦恼数学成绩上不去，那可以来听听我的公开课，不仅免费，也会颠覆你和孩子对于数学以往的认知！

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