白瑞宏

我先以沉重的心情陈述一件发生在我身边的一个贫困家庭的真实故事。

俗话说“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”，这两句俗语的意思是人或家庭接连遭遇坎坷与磨难，可谓雪上加霜伤口撒盐一般的哀痛。

9月20日，两位来自村里的家长（王同学的爸妈），来校与我沟通王同学的学习情况，没想到这个家庭是如此的艰难与不幸，大大出乎我的意料。

夫妻两人也就四十出头，又黑又瘦的王爸爸因为肾囊肿病已经丧失劳动能力，此病既不能做手术也没有更好的医疗手段，只能保守疗养，表面上看来比较结实的王妈妈也是多病缠身，前几年做过手术，患有比较严重的胃病，现在中药调理，也无钱进行手术治疗。可是，最近一段时间以来，妈妈的左腿时常剧烈疼痛，坐卧不宁，夫妻俩来校与我交谈后，就去医院做了CT检查，次日的检查结果竟然是椎间盘突出，晚上，王同学的妈妈给我悲伤地发来，告知这一不好的状况，磨难接踵而至，让这个风雨飘摇的家庭几无生存的希望。况且，一家人的生活，全指望疾病在身的妈妈当保洁员，一个月挣1400元，单单孩子上高中的伙食费，每月至少六七百元，还不算两口子的医药费用和生活开支。什么是捉襟见肘，什么是入不敷出，什么是家徒四壁，这就是这个极度困难的家庭的令人落泪的现状。

再说，这对可怜的夫妻的儿子——王同学，高二文理分班，现在我的班里读书，自从上了高中，懂事的孩子体谅父母的难处，为了少花钱，省吃俭用，不敢做剧烈运动，少吃饭甚至不吃饭，导致食欲下降，胃口不好，近半年多，想吃饭也吃不下了，身体越来越消瘦，我知晓此情况后，立即与王同学谈话，后情况稍好，但是，其家庭灾难重重，入不敷出，连生存都成问题，我却无能为力去提供帮助，不知村里乡里区里的各级领导干部，能否真正地深入农村，探访民生疾苦，去帮助扶持类似这样的特困家庭，给他们解决最起码的生活生存的问题，让他们有尊严地活在这个世界上，让他们有饭吃有衣穿看起病孩子上得起学，呜呼呜呼，善哉善哉！

至此，这个故事暂停一会，容我再表一端。

9月下旬，学校要正常收取本学期学费住宿费书费等，王同学的家里四处奔走东挪西借最多只能交上书费，我如实地向校领导做了汇报，并开取贫困证明，王校马上同意减免学费和住宿费共950元的费用，也许这个数目的钱，对于一般家庭来说算不了什么，可是对王同学的特困家庭而言不啻为天文数字，并解决了燃眉之急。

接下来，我又陷入深深的忧虑之中，王同学每月五六百元的生活费还没有着落，面临辍学之境地，作为一名普通的老师，不能眼睁睁地看着王同学因家庭贫困而中断学业，毁掉自己的大好前程，思来想去，只能发动我423班的家长们发挥集体的力量了。

9月29日晚自习，我在班里召开了一个特殊的班会，主题就是“助力王同学渡过难关奉献一片爱心”，并向全体同学宣布，我带头捐助500元，尽绵薄之力而已。晚上十点十一分，在423家长群里，发出“捐善款献爱心”的倡议，很快家长回应，询问能否用红包捐助，为了方便接收，充分利用现代化的信息手段，也能及时在群里公布，就采用红包捐款，晚上十点三十三分，刘宗奋同学的家长捐助第一笔200元的善款，接下来，一发不可收拾，爱心如决堤的江水，在群里翻腾逶迤，黄楚涵同学的家长让别人当下教会了发红包，赵雪帆同学的父母分别发红包捐款，……每一位家长都满怀爱心真诚恳切，鼓励王爸爸王妈妈占胜疾病走出困境，鼓励王同学坚定信念学有所成。

几位热心的同学私下里找到我，说这种捐款方式是不是让王同学心里有了压力，我告诉同学们，在此之前，我已经反复和王同学耐心交流此事，让他面对现实放下包袱，理性地接受众人的一片爱心，等自己将来有了工作和收入，也能帮助困难的人，传递爱心，积善成德。

9月29日晚十二点，群里的捐助暂停，第二天早读，我含着热泪给同学们宣读了捐款的数目，同学们的眼里含着激动的泪花都被这无私大爱深深地感动着……

高泽开的家长说，在爱的恩典里，没有难成的事，感恩老师传递无疆大爱。

9月30日早六点开始，捐助热潮又重新涌动起来，除了本班的家长，一些爱心人士也捐来一笔笔善款，出现了一幕幕感人的情景，榆次二中2016届高391班徐艺群的家长是我的文友，说“看着自己的孩子衣食无忧的上学，同样都是孩子，帮不了大的，希望那个孩子能克服困难坚强，将来回报他父母。我们应该谢谢你，你给搭建了这个平台，让我们了解了这个社会的现实。那天看的我哭了，心疼那孩子，但不知如何帮忙，以后每个月底我会发一百，麻烦你转交那个孩子，啥都不要说。”

一些素昧平生的爱心人士也在捐助，于元华同学的姑姑、姨姨、于元华同学妈妈的同事张青青，还有李辰飞同学妈妈的未知名同事等，都通过家长群播撒爱心，捐助善款，谢谢你们了！

截止10月3日早，共募得善款9300元，还有几位家长让孩子在7日晚自习带来捐款，这笔金额基本能够满足王同学高二高三两年的生活费了，善款使用方式是：我保管，每月初王同学签字后，发给他500元—600元生活费，并在群里及时公布，若有剩余，高三毕业时，移交给家长，作为王同学上大学的补助，并且，我已经答应王同学，只要考上大学，我一定再寻求一些慈善机构帮助他完成大学学业。

大爱就是慈善，慈善就是大爱！

中华民族是一个热情仁爱，乐善好施的民族，关于慈善的概念，古已有之。在中国传统文化典籍中，“慈”是“爱”的意思。孔颖达疏《左传》有云：“慈者爱，出于心，恩被于业”，它尤指长辈对晚辈的爱抚，即所谓“上爱下曰慈”。《国语·吴》中“老其老，慈其幼，长其孤”的“慈”即为此意。“善”的本义是“吉祥，美好”，即《说文解字》中所解释的"善，吉"，后引申为和善、亲善、友好。

中国的慈善思想源远流长，先秦时期的诸子百家对此都曾有过精辟的论述。譬如：老子在《道德经》中说：“上善若水，水利万物而不争”。孔子和孟子也曾说道：“老者安之，朋友信之，少者怀之；老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼；出入为友，守望相助，疾病相扶”。

中国古代的慈善活动有“慈幼”、“养老”、“振穷”、“恤贫”、“宽疾”、“安富”，用现代话来说，就是关爱儿童、老有所养、救济穷困、抚恤贫苦、优待残疾、安抚富人，这些正是现代慈善概念中的具体内涵。

春秋战国时期，民间慈善活动比较简单，行为之一是直接在路边给需要救助者提供饭食，此即所谓“施粥”。施粥赈饥虽然简单，却是最受欢迎的一种慈善行为，为中国历代所继承。

现代社会对“慈善”一词的认识有了进一步拓展。何为“慈”？父母爱子女为“慈”，怀有仁爱之心谓之“慈”，此为纵向关系，如“慈母手中线，游子身上衣”。何为“善”？人人互爱为“善”，广行济困之举谓之“善”，此为横向关系。何为“慈善”？指富有同情心的人们之间的互助行为，慈善是仁德与善行的高度统一。

慈心为民，善举济世，积水成渊，积善成德！

愿慈善大爱之花开放到每个人的心中！

既当老师又当“妈” 寒门贵子渡劫波

路丽华 张莉芬

6月29日上午8时30分，仲夏的阳光透过窗棂，照耀在榆次一中办公室里。一张办公桌前围坐着几名老师，人手一本高考填报志愿指南，认真地查找着、研究着。一个身着灰色T恤、蓝色短裤的男生，被老师们簇拥在中间。

“今年全山西省317208名考生，鹏宇的位次是5661名，相当于去年590分的水平”、“咱再把选定要报的这几所学校好好研究一下” 、“走航空航天专业的话，可以考虑哈工大威海分校”。

这个名叫石鹏宇的男生，是榆次一中高471班学生，今年高考取得556分的成绩，超过山西理科一本分数线75分。

“如果没有老师们从生活到学习再到精神上对我无微不至的关怀，我真不知道自己能不能熬过这段艰难岁月。”鹏宇腼腆地对记者说，言语中充满了感恩。

石鹏宇自幼父母离异，是姥姥一手把他拉扯大的。虽然从小父爱、母爱缺位，但在姥姥和舅舅姨姨们的照拂下，他心态阳光、积极向上，生活的磨砺使他更加坚韧、独立。

鹏宇上高一时， 77岁的姥姥因为脑萎缩、帕金森症而变得生活不能自理。呵护了鹏宇12年之久的姥姥需要他的照顾了，但对于一个正在上高中的大孩子来说，这又谈何容易。

“姥姥经常半夜起来摔东西、骂人、哭泣、抓门、抓镜子……有时甚至会跑到我的床上大小便。”回忆过往，鹏宇表现得很自然，对于至亲至爱的姥姥，他会耐心抚慰，及时清理完床品，然后，再把老人抱回她的床上，守着她直到睡熟。

有一次凌晨两点，鹏宇还在复习功课，突然听到开煤气的声音。出去一看，果然是姥姥站在煤气灶前。过后，他暗自庆幸：“幸亏我醒着，及时制止了，不然后果不堪设想。”

最让鹏宇无奈的，就是每每上学要走的时候。虽然姥姥已经不认得他了，但是对他有一种本能的依赖，只要看到他背起书包，就百般阻挠，又哭又闹。2015年5月的一天早上，眼看上课的时间到了，姥姥还在纠缠着，不让他离开，那天他迟到了一个多小时。一直在校门口等候的班主任老师张新风生气了，“很长一段时间了，你每隔几天就迟到一次。早上起不来，就得操点心了么。”面对老师恨铁不成钢的眼神，鹏宇的眼泪顺着脸颊成串地落下来。

也就是在那天，张新风才第一次知道，这个成绩优秀、积极上进的孩子，孱弱的肩上居然背负着那样沉重的担子。

此前，张新风只知道鹏宇和姥姥一起生活，姨姨、舅舅时有关照。但对具体情况并不清楚，因为鹏宇一直表现得跟别的孩子没什么两样。“踏实、上进、自理能力强，虽然性格内敛，但在他身上丝毫看不到沮丧悲观的情绪”，这是老师和同学对鹏宇的印象。

知道实情后，张新风很震惊，“为什么不早点说？为什么不申请助学金？”鹏宇轻轻地回答，“有困难我自己会克服的，把机会留给更需要帮助的同学吧。”看着他明明已经撑不住了却仍然咬牙坚持的倔强面庞，张新风心疼得想掉泪。后来，在张老师积极争取下，鹏宇获得了助学金、奖学金共计6000元，缓解了他的不少压力。

高二的第二学期，姥姥的病更重了，舅舅和姨姨们接过了照顾老人的担子，鹏宇开始独立居住在舅舅专门为他腾出的一处房子里。有了更多的时间和精力，鹏宇学习更加刻苦了。成绩最好的一次，他居然进了全年级第8名。 “鹏宇是班里的化学课代表，为了锻炼学生们，有时我会让学生们互相当老师，鹏宇讲的课，深受大家好评，同学们都特别佩服他。”对自己的爱生，张新风赞不绝口，而让她不禁掉泪的是，“这孩子承受了这个年龄不能承受之重，但他却不以苦为苦。”

鹏宇的生活节俭到了极致。为了攒学费，他经常不吃早饭、晚饭。长时间营养不良，身体发出了警报。 “一次上完体育课，他的手抽搐不止，把我吓坏了。去医院检查，居然查出了脂肪肝。后来，经过多方咨询，才知道这些本不该与一个年少之人关联的症状，是由于心理压力过大和营养不足导致的。” 张新风说，从那时起，她觉得鹏宇的困难不能再瞒着学校了，于是把情况汇报给校领导。时间已经是2017年3月了，距离高考还有3个月时间。

“这样优秀又懂事的孩子，咱们一起出力帮帮他吧。”榆次一中的教职工们听说后，决定先从补充营养开始帮助鹏宇。为此，办公室的张勇军老师每天早去学校十几分钟，为鹏宇煮熟鸡蛋，热好牛奶；办公室主任李建英老师为他搭配好营养早餐，牛奶、面包、水果、牛肉，应有尽有，她的孩子吃什么就给鹏宇吃什么；高三年级主任韩茂龙老师一看见食材不多了，就去采购……

每天早上榆次一中办公楼三楼的资料室，是鹏宇吃早餐的地方。为了小心呵护他的自尊心，提前准备好早餐后，老师们就会悄然离去。等鹏宇来时，早餐已放在桌上，吃完后，他再带门离去。直到现在，他都不知道是哪些老师在为他准备早餐，但他知道，那个办公室的门会始终为他开着。

早餐解决了，学校又跟托管学校食堂的宋海刚说了鹏宇的情况。宋海刚二话不说，把一张存了1000元的就餐卡送给鹏宇。“不能因为是好心人的爱心资助，就放开了吃”，这个自律的孩子是这样想的，也是这样做的。他每天吃两顿饭，三个月时间仅花了卡上的700元饭钱，剩下300元，他还给了宋海刚，并希望捐助给更需要帮助的人。接过这个爱心餐卡，宋海刚眼眶湿润了，“这孩子，自己都如此艰难了，还保持着一个高尚的人格，太难得了。”

临近高考，不少学生出现情绪波动，鹏宇也没能例外，老师们适时加以开导。鹏宇自称是“特立独行的人”，有时老师讲课，他在下边做作业，语文老师毕美华予以理解，“他有自己的学习方法。”高三期间，鹏宇的成绩出现两次严重滑坡，物理老师雷俊利用晚自习帮他分析原因。

老师们的言传身教，让鹏宇深深感受到了无私奉献的人格魅力。在6月4日举行的班级毕业感言会上，鹏宇第一次和全班同学谈起自己的家境。他认为，“这三年的高中生活改变了我很多，入校前我的人生目标就是赚很多钱。现在我的目标是提升能力，回报母校，回馈社会。”

今年高考，理综题是公认的难。榆次一中李丽萍老师担心鹏宇心理上受影响，在第一时间给他发短信：上午理综很难，理化生都难，有些题几乎没人能做出。要调整好心态、稳定情绪，为下午的考试做好准备，加油！感觉到鹏宇回复的短信中有低落情绪，她又及时进行疏导，“既成事实就接受它，不要干扰了大局，认真考英语。”

分数揭晓后，就报考志愿问题，李丽萍、张新风等老师多次打电话、发短信与鹏宇沟通。填报志愿前，老师们又专门将鹏宇约到学校进行针对性指导。

鹏宇告诉记者，榆次一中的教职工们以实际行动让他体会到了该校立德树人的办校宗旨。他说：“这三年，老师们不只教给我知识，更教会了我做人，这是我今生弥足珍贵的精神财富。”

榆次一中校长侯西强告诉记者，现在该校的教职工党员们又在为鹏宇考虑了，这孩子上大学的费用该从哪些渠道筹措呢？